《人民日報》2024年12月15日05版 版面截圖

梅村實小學(xué)生在小課間進(jìn)行“雙腳跳”活動。董曉晨攝

原標(biāo)題：下課了，動起來

12月5日上午9點，歡快的下課鈴響起。學(xué)生們沖出教室，走廊里、轉(zhuǎn)角處、操場上，都是快樂的身影。

從10分鐘到15分鐘，小課間變長了——今年秋季學(xué)期起，江蘇無錫市新吳區(qū)梅村實驗小學(xué)，成為在全省率先試點小課間改革的學(xué)校之一。

“加油，加油——中啦！”四年級學(xué)生朱茗朗最近迷上了投壺。

《醉翁亭記》“射者中，弈者勝”的“射”，就是投壺，也是傳統(tǒng)民間活動。帶著勞動課上用紙簍、麻繩自制的投壺工具，他迅速和同學(xué)分成幾組，到室外擺起擂臺。

“以前老師偶爾拖堂，現(xiàn)在推著我們出去，和我們一起玩?！敝燔手噶酥付堑囊慌沤淌遥鄶?shù)座位空著。教室里，留下的學(xué)生聚在一起，跳棋、五子棋或算24點，玩得不亦樂乎。

教學(xué)樓邊的空地，一場“老鷹抓小雞”游戲正在進(jìn)行。扮演“老鷹”的是一年級班主任董曉晨，“希望孩子們學(xué)好又玩好，課間釋放活力，課堂才能更專注。”

“鄒老師，我們要向您發(fā)起挑戰(zhàn)！”一樓教室外，學(xué)校黨總支書記鄒莉巡視安全，被一群學(xué)生攔了下來。

“沒問題?！鄙碇t馬甲、白球鞋，鄒莉笑著看向大家，“比什么？”

“1分鐘跳繩怎么樣？”圍觀的人多起來。

在梅村實小，向同學(xué)、老師發(fā)出鍛煉邀請，勝者就能獲得“呱呱卡”，兌換學(xué)校文創(chuàng)產(chǎn)品……鄒莉是許多孩子趕超的目標(biāo)。

鄒莉先跳，162個。學(xué)生們也推出3位代表，152、156、171！

“贏了！”五年級學(xué)生陳思洋跳出171個，開心地蹦起來。

敗下陣來，鄒莉卻笑得比誰都開心，“好好鍛煉，下次咱們比仰臥起坐！”

出出汗，放放松。每天4個小課間，累計增加20分鐘。一開始，有老師和家長關(guān)心，學(xué)習(xí)與鍛煉怎樣兼顧？

課堂質(zhì)量做加法，加強(qiáng)集體備課，挖潛課堂質(zhì)效。作業(yè)負(fù)擔(dān)做減法，老師不拖堂、練習(xí)更精簡。

如今的梅村實小，每個“金角銀邊”都利用起來。走廊上，一群姑娘跳皮筋、踢毽子。校門旁，“AI機(jī)器人裁判”給跳遠(yuǎn)的男孩自動報分……

紅彤彤、活潑潑的笑臉，滿眼都是。

分享讓更多人看到