暑假到來，研學(xué)游也迎來旺季，這一融“教”于“游”、寓教于樂的旅游新模式，受到廣大中小學(xué)生和家長的歡迎。今天（7月22日），我們一起到南京、泰州、蘇州去看看多彩的研學(xué)活動(dòng)。

為幫助更多小朋友近距離接觸和了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)他們保護(hù)和傳承非遺瑰寶的興趣，7月19日，江蘇省戲劇學(xué)校組織研學(xué)團(tuán)赴溧陽開展非遺研學(xué)活動(dòng)。研學(xué)團(tuán)首先來到溧陽市公共文化體驗(yàn)中心（文化館）。在專業(yè)導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)下，孩子們親手制作漆扇，聚精會(huì)神地涂抹漆料，精心描繪扇面圖案，以點(diǎn)點(diǎn)筆墨表達(dá)對(duì)傳統(tǒng)文化的敬仰與熱愛。

制成的一把把漆扇成品不僅讓“小小傳承人”們收獲了動(dòng)手DIY的快樂，更深刻感受到了中國傳統(tǒng)工藝的精致與細(xì)膩，在“潤物細(xì)無聲”中學(xué)習(xí)和傳承了非遺文化。

接下來，研學(xué)團(tuán)抵達(dá)溧陽白茶小鎮(zhèn)文化體驗(yàn)園。在少兒茶藝的啟蒙環(huán)節(jié)，孩子們置身于茶香裊裊的環(huán)境中，認(rèn)真聆聽著茶藝師的講解，學(xué)習(xí)茶藝的基本技巧和禮儀，并通過親手泡茶、品茶、敬茶，感受中國茶文化的博大精深和中華文明禮儀內(nèi)涵。

鰲龍魚燈是溧陽當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)民俗藝術(shù)。在深入了解鰲龍魚燈的歷史和象征意義后，研學(xué)團(tuán)的“小小傳承人”們用紙張、剪刀、膠水等材料，精心制作出一只只栩栩如生的鰲龍魚燈。當(dāng)夜幕降臨，孩子們點(diǎn)亮手中的魚燈，仿佛點(diǎn)亮了他們對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛與追求。這些魚燈猶如璀璨的星光，照亮了整個(gè)研學(xué)之旅，也照亮了孩子們保護(hù)和傳承非遺文化的未來之路。在“行走的課堂”中，孩子們深刻認(rèn)識(shí)到了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力和珍貴價(jià)值，紛紛表示要將所學(xué)所得帶回家鄉(xiāng)，與父母和同學(xué)分享傳統(tǒng)文化的魅力，做新一代的文化守護(hù)者。

在蘇州太倉鄭和紀(jì)念館，講解員從不同角度為大家介紹了鄭和航海文化。孩子們?cè)谌の吨袑W(xué)習(xí)知識(shí)，體驗(yàn)聲光電技術(shù)再現(xiàn)鄭和七下西洋情景。

學(xué)生宋奕廷說：“在古代科技不太發(fā)達(dá)的時(shí)候，鄭和帶領(lǐng)他的船員們7次下西洋，完成了一件非常偉大的創(chuàng)舉。”

家長黃樂說：“今天這個(gè)活動(dòng)，活動(dòng)質(zhì)量非常高。”

而在太倉市城廂鎮(zhèn)萬豐村，一場(chǎng)研學(xué)活動(dòng)也在進(jìn)行中，在三水一宅狀元文化生活基地，學(xué)生們換上漢服，走上狀元大道，講解員講述古代學(xué)子苦讀四書五經(jīng)和歷史典故等知識(shí)。大家還體驗(yàn)了金榜題名時(shí)、發(fā)榜敲鑼打鼓、鯉魚躍龍門等儀式。

暑假期間，由泰州市科協(xié)主辦、市科技館承辦的2024“蒲公英”科普研學(xué)游活動(dòng)，吸引了全市不少小朋友參加。他們走進(jìn)場(chǎng)館聽講解、看實(shí)物，了解科學(xué)的奧秘，遨游知識(shí)的海洋。

一塊看上去人畜無害的木板，可能隱藏足以毀滅一片松樹林的松木線蟲。那么，這害蟲長啥樣呢？王曉萍帶著同學(xué)們使用顯微鏡和電腦，觀察了松木線蟲的“廬山真面目”，學(xué)習(xí)有關(guān)外來入侵物種的知識(shí)。貓山王榴蓮為什么必須是冷凍帶殼的？進(jìn)口大豆都有哪些形態(tài)？緝私犬工作壽命有多長？假高粱對(duì)動(dòng)物和土壤有哪些危害？外來物種入侵有哪些途徑？結(jié)合同學(xué)們的興趣點(diǎn)，海關(guān)關(guān)員給孩子們普及了海關(guān)的重要性，以及科技在海關(guān)檢查中發(fā)揮的作用。

“蒲公英”科普研學(xué)學(xué)員倪嘉文說：“我認(rèn)識(shí)了許多的外來物種，它們確實(shí)很可怕，在日常生活中，我們遇到它們，要及時(shí)舉報(bào)。”

（記者/明玉花 通訊員/仲偉仡 葉童 阮陶濤 編輯/趙夢(mèng)琰）

來源：江蘇廣電融媒體新聞中心

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