南京雨花臺區(qū)首批學(xué)科建設(shè)共同體簽約
2023年12月27日,南京市雨花臺區(qū)初中教學(xué)質(zhì)量提升工作會暨初中首批學(xué)科建設(shè)共同體創(chuàng)建推進會在雨花臺初級中學(xué)舉行。雨花臺區(qū)委教育工委副書記、教育局副局長周文林,區(qū)教育局普教科科長范星星,雨花臺區(qū)教師發(fā)展中心校長張紅以及來自第二十九中學(xué)初中部、金陵匯文學(xué)校、育英第二外國語學(xué)校、鐘英中學(xué)、第一中學(xué)初中部、第二十九中學(xué)致遠初級中學(xué)及全區(qū)各初中校等三百余名教育同仁參加了本次活動。
2023年3月,南京市雨花臺初級中學(xué)與南京市第二十九中學(xué)初中部、南師附中樹人學(xué)校、南京市鐘英中學(xué)等學(xué)校的九年級備課組組建了區(qū)際學(xué)科組協(xié)同發(fā)展共同體。經(jīng)過近一年的協(xié)同發(fā)展,語文、數(shù)學(xué)、英語等七個學(xué)科都取得了較大的建設(shè)成果。此次活動上,各學(xué)科組以“提高課堂教學(xué)的有效性”為主題,進行了現(xiàn)場展示。
雨花臺初級中學(xué)副校長張睿就雨初中學(xué)科組的協(xié)同發(fā)展進行了匯報。張睿以《相行以生,互惠而成》為題從三個方面展示了雨初中在過去的時間里在學(xué)科組的協(xié)同發(fā)展方面所作出的探索和努力。梅山一中肖玉婷老師作為共同體備課組長代表發(fā)言。肖老師指出“要多與牽頭學(xué)校交流,為中考做好基礎(chǔ)工作,校內(nèi)增加教研組備課組活動,多學(xué)習(xí)、多反思、多實踐”。板橋中學(xué)牽頭人代表劉亞亞老師提出圍繞共同體“共建共享共贏”的原則,平臺已經(jīng)搭建好,大家要有目標(biāo)有方向地踐行。共同體分管校長代表梅山第二中學(xué)校長王小強抓住關(guān)鍵詞“感謝”和“珍惜”分享了自己的感悟,希望大家能夠利用好每一次交流學(xué)習(xí)的機會,攜手共同努力,實現(xiàn)共同體的初衷。簽約儀式環(huán)節(jié),牽頭校的語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、體育、地理、生物、歷史和德法學(xué)科分別與梅山一中和梅山二中的相應(yīng)學(xué)科進行了共建簽約,牽頭校各備課組長作為特聘專家被授予證書。共同體的教師可以集思廣益,共同探討學(xué)科建設(shè)的新方向和新思路,推動學(xué)科的創(chuàng)新發(fā)展。
南京市雨花臺區(qū)委教育工委副書記、教育局副局長周文林對本次活動進行總結(jié),他在講話中希望共同體學(xué)校各司其職、扎實研究、協(xié)同發(fā)展,以專家引領(lǐng)為驅(qū)動,構(gòu)建“行政+業(yè)務(wù)”的雙向管理模式,形成“區(qū)域—學(xué)校—學(xué)科”的三級聯(lián)動機制,通過共建共享,實現(xiàn)共贏。“共同體的建立旨在通過學(xué)科建設(shè),促進全區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,各學(xué)校要保持不斷提升、不斷發(fā)展、不斷奮進的學(xué)習(xí)者姿態(tài)。”(曹穎)
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