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人民日?qǐng)?bào)丨揚(yáng)州大學(xué)土壤修復(fù)公益團(tuán)隊(duì):改良土壤 平衡養(yǎng)分
《人民日?qǐng)?bào)》 2023年11月18日 第 04 版 版面截圖
原標(biāo)題:揚(yáng)州大學(xué)土壤修復(fù)公益團(tuán)隊(duì)——改良土壤 平衡養(yǎng)分(點(diǎn)贊新時(shí)代)
這段日子,江蘇省揚(yáng)州市沙頭鎮(zhèn)人民灘村的種植戶趙成億正忙著清理葡萄園,為整枝修剪與施用基肥做準(zhǔn)備。
“今年種植的6棚陽(yáng)光玫瑰,不到一個(gè)月就賣完了。收成這么好,多虧了揚(yáng)州大學(xué)的‘土壤醫(yī)生’。”2020年底,趙成億租了別人種了五六年的大棚開(kāi)始種葡萄,辦法試了不少,但一直不掛果。正當(dāng)趙成億一籌莫展之際,鎮(zhèn)上通知請(qǐng)了揚(yáng)州大學(xué)土壤修復(fù)的專家錢曉晴來(lái)做講座。
2018年,揚(yáng)州大學(xué)成立公益團(tuán)隊(duì),致力于農(nóng)田土壤修復(fù)。每年,他們都會(huì)不定期聯(lián)合農(nóng)業(yè)主管部門或行業(yè)協(xié)會(huì),下鄉(xiāng)幫助中小農(nóng)戶免費(fèi)解決大棚土壤修復(fù)、測(cè)土配方與精準(zhǔn)施肥等問(wèn)題。團(tuán)隊(duì)成員主要是農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)的在讀研究生,身為環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院教授的錢曉晴是指導(dǎo)老師之一。
“大家一般認(rèn)為,按照標(biāo)準(zhǔn)每年足量施肥,作物就會(huì)長(zhǎng)得旺,這在大棚種植前三年問(wèn)題不大。但三年一過(guò),因?yàn)榇笈锶鄙儆晁芟矗柿系入S蒸發(fā)水移到土壤表層,日漸在表層積累,大家會(huì)誤以為土地缺肥并加大施肥量,結(jié)果就會(huì)陷入‘越施肥越不長(zhǎng),越不長(zhǎng)越施肥’的怪圈。”講座上,錢曉晴一邊講解,一邊向農(nóng)戶展示案例。趙成億聽(tīng)著茅塞頓開(kāi):“這不跟我家的情況一樣?”
“推測(cè)是土壤的問(wèn)題,一會(huì)兒請(qǐng)我們的‘土壤醫(yī)生’過(guò)去看看。”在答疑環(huán)節(jié),聽(tīng)了趙成億的情況,錢曉晴說(shuō)。
當(dāng)天,一位“土壤醫(yī)生”來(lái)到趙成億家的葡萄園,在不同的點(diǎn)位取土、裝袋,之后帶回實(shí)驗(yàn)室化驗(yàn)。
一周后,趙成億接到錢曉晴的電話,檢測(cè)結(jié)果出來(lái)了,土壤鹽分含量明顯超標(biāo),還缺乏微量元素硼。錢曉晴解釋,這是土壤營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩的表現(xiàn),可以通過(guò)修復(fù)讓土壤的養(yǎng)分恢復(fù)平衡。
“明天我去你地里看一下,順便給你帶點(diǎn)兒肥,你可以先拿一畝地試試。”第二天,錢曉晴帶著幾名學(xué)生來(lái)到趙成億家,并帶來(lái)了一些菌劑和一包自制的秸稈肥料,手把手教他如何使用。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的試驗(yàn),結(jié)果讓趙成億喜出望外:“試驗(yàn)田里沒(méi)那么多綠藻了,也松軟多了,葡萄樹(shù)長(zhǎng)出了健康的根系。”團(tuán)隊(duì)師生進(jìn)一步指導(dǎo)他,可以買黃豆加工下腳料自己配肥料,并教給他制作方法,用于修復(fù)其他地塊。
“不僅要幫助農(nóng)民解決問(wèn)題,還得想辦法幫他們花小錢辦大事。”為了解決農(nóng)民試用肥料的問(wèn)題,錢曉晴帶著同學(xué)們用爛樹(shù)葉、秸稈堆肥。有愿意試用的,就免費(fèi)送一包,要是用得好,就把堆肥方法告訴對(duì)方。
5年來(lái),公益團(tuán)隊(duì)的足跡已遍布10多個(gè)省份,累計(jì)指導(dǎo)修復(fù)農(nóng)田2萬(wàn)余畝。
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