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      南通通州:理論宣講名師工作室里備課忙

      2021年11月13日18:25 | 來(lái)源:人民網(wǎng)-江蘇頻道
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      備課會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。通州區(qū)委宣傳部供圖

      人民網(wǎng)南通11月13日電 (記者王繼亮)“理論宣講員一定要把黨尋路、探路、開(kāi)路的光輝歷程講透徹、講生動(dòng)。”“宣講十九屆六中全會(huì)精神的課件,結(jié)構(gòu)能否按照‘成就·經(jīng)驗(yàn)·展望’來(lái)安排?”“我想把‘淮海戰(zhàn)役的勝利是靠老百姓用小車推出來(lái)的,渡江戰(zhàn)役的勝利是靠老百姓用小船劃出來(lái)的’的故事講給黨員干部聽(tīng),人民太偉大了!”“我還想把村里農(nóng)民別墅群和‘四好’農(nóng)路的照片放到課件里,讓大家看到身邊實(shí)實(shí)在在的變化”……

      11日晚間,一場(chǎng)別樣的理論宣講備課會(huì)在南通市通州區(qū)曹榮琪理論宣講名師工作室舉行,23名學(xué)員圍繞十九屆六中全會(huì)相關(guān)內(nèi)容熱烈討論。曹榮琪是全國(guó)基層理論宣講先進(jìn)個(gè)人、通州區(qū)委宣傳部副部長(zhǎng),由其命名的工作室成立于2019年3月,通過(guò)實(shí)施“名師帶徒”計(jì)劃,以理論研習(xí)、技藝培訓(xùn)、風(fēng)采展示、現(xiàn)場(chǎng)宣講為業(yè)務(wù)骨架,增強(qiáng)學(xué)員的眼力、腦力、腳力、筆力,搭建中青年理論宣講人才的成長(zhǎng)平臺(tái),致力于建成優(yōu)秀宣講人才的孵化地、優(yōu)質(zhì)課件資源的開(kāi)發(fā)地、黨的創(chuàng)新理論的傳播地、宣講方式方法的創(chuàng)新高地。

      曹榮琪工作室自成立以來(lái),瞄準(zhǔn)“優(yōu)質(zhì)課件資源的開(kāi)發(fā)地”“優(yōu)秀宣講人才的孵化地”“黨的創(chuàng)新理論的傳播地”等目標(biāo),采用“一學(xué)習(xí),二選題,三制作,四打磨”的方法,組織學(xué)員開(kāi)發(fā)優(yōu)質(zhì)課件。無(wú)論是黨的十九屆四中全會(huì)、五中全會(huì)精神,還是黨史學(xué)習(xí)教育和“七一”重要講話精神,該工作室都第一時(shí)間組織學(xué)員深入學(xué)習(xí)探討,大家一同協(xié)商選題、打磨課件,目前已創(chuàng)作優(yōu)質(zhì)課件近200個(gè),同時(shí)組織學(xué)員開(kāi)展宣講試講,力求“講準(zhǔn),講透,講活,講美”。

      曹榮琪介紹,在“講準(zhǔn),講透”方面,引導(dǎo)學(xué)員通過(guò)學(xué)思踐悟,悟透原理、哲理、道理,理論聯(lián)系實(shí)際,理論聯(lián)系自己,把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的精髓要義講好;在“講活,講美”方面,引導(dǎo)學(xué)員不拘一格講理論,設(shè)置情景,借用物件,合作宣講,鼓勵(lì)學(xué)員做一場(chǎng)與電影相媲美的理論宣講。通過(guò)組織學(xué)員朝著“村居,鎮(zhèn)街,區(qū)縣,地市”全覆蓋去宣講,學(xué)員們從生澀到嫻熟,從卡殼到順溜,從拘謹(jǐn)?shù)酱蠓剑麄兊男v足跡遍布全區(qū)14個(gè)鎮(zhèn)街和231個(gè)村居。此外,學(xué)員們還把宣講講到了南通市各區(qū)縣,甚至省內(nèi)外。

      此外,工作室瞄準(zhǔn)“宣講方式方法的創(chuàng)新地”目標(biāo),致力于對(duì)學(xué)員的“帶、研、拓、升”。曹榮琪介紹,所謂“帶”是指一只布谷鳥(niǎo)帶出了一群布谷鳥(niǎo),培養(yǎng)理論宣講骨干100多名,開(kāi)展宣講1500多場(chǎng)次,75名宣講員在理論宣講中積累了理論功底和面試經(jīng)驗(yàn),進(jìn)入了公務(wù)員和事業(yè)人員隊(duì)伍。所謂“研”是指研發(fā)了一批宣講成果,研發(fā)了“別開(kāi)生面講理論”“情理交融講理論”等宣講方法,研究成果登上了《紅旗文稿》,《別開(kāi)生面講理論》成為江蘇省基層黨課宣講推薦用書(shū),工作室在江蘇商貿(mào)職業(yè)學(xué)院、成都理工大學(xué)等設(shè)立宣講培訓(xùn)基地。所謂“升”是指工作室加強(qiáng)了硬件、軟件建設(shè),提升項(xiàng)目質(zhì)量,擴(kuò)大工作影響,正在從南通宣講高原的一株苗向宣講高峰上的一棵樹(shù)成長(zhǎng)。

      工作室學(xué)員、西亭鎮(zhèn)九總渡村黨總支書(shū)記葛曉玉表示:“剛進(jìn)工作室時(shí),對(duì)理論宣講很陌生,第一次宣講時(shí)聲音都有點(diǎn)抖,這兩年在這里不但學(xué)到了黨的理論知識(shí),還學(xué)會(huì)了如何與群眾面對(duì)面宣講,宣講讓我與村民增進(jìn)了感情,在村里形成了很和諧的干群關(guān)系。”從一名大學(xué)生村干部發(fā)展到十總鎮(zhèn)經(jīng)發(fā)局工作骨干的王秋燕說(shuō),理論宣講工作室里大家一起研究選題、先行試講的情景,一遍又一遍,從生疏到熟練,獲得的不僅是宣講技巧,更多的是理論知識(shí),豐富和提高了自己理論水平,讓她充滿自信地站在宣講場(chǎng)上,獲得了滿滿的掌聲。曾經(jīng)是宣講門(mén)外漢的茅晉賓,一進(jìn)工作室就喜歡上了這里的理論氛圍,除了參加日常培訓(xùn)、展示活動(dòng)外,他還鉆研起了這里的理論書(shū)籍,回到劉橋鎮(zhèn)后辦起了“小茅講理論”欄目,成為當(dāng)?shù)攸h員、干部、群眾喜愛(ài)的一個(gè)品牌。

      (責(zé)編:張妍、吳紀(jì)攀)

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