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"雙減"落地后首個小長假 孩子們中秋去了哪兒

2021年09月22日07:19 | 來源:新華日報
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原標題:放下書包的孩子們中秋去了哪兒

這個中秋假期,是“雙減”政策落地后的首個小長假。“雙減”政策規(guī)定,校外培訓機構(gòu)不得占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織學科類培訓。這個假期,孩子們都去哪兒了?是在家“躺平”,去戶外親子游,還是奔赴非學科類培訓班?

中秋前夕,非學科類培訓機構(gòu)已經(jīng)開始陸續(xù)復課。9月19日,在南京市雨花臺區(qū)虹悅城附近的某培訓機構(gòu),家長鄧倫剛剛送孩子來參加繪畫課程。“以前的小長假,時間很緊張。這個中秋假期,除了帶孩子在周邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),就是來參加藝術(shù)培訓班,培養(yǎng)培養(yǎng)興趣。”

這家培訓機構(gòu)的入口登記處擺放了口罩、消毒液、體溫槍等防疫用品。機構(gòu)負責人表示,線下培訓課程已正式恢復,將根據(jù)實際情況采取相應措施,確保復課后師生們的安全。“我們是分批恢復,先恢復了0至3歲的孩子托育,中秋節(jié)恢復了藝術(shù)課程,到下個星期會陸續(xù)恢復其他課程。”

在南京市玄武區(qū)后宰門地區(qū)的一家體育類培訓機構(gòu)里,一位負責人表示,他們復課材料已準備了60多頁。目前招生工作已全面展開,課程安排方面也作了一些調(diào)整,“南京的學校都已啟動了周一到周五的校內(nèi)課后服務(wù),我們就把課程安排在周末和節(jié)假日,這樣不影響孩子的正常學習,也能保證體育鍛煉。跆拳道課程,我們就會安排在中秋后正式復課。”

在這個假期,有不少孩子在家長的陪同下參加了各類文化、體育和科技活動。9月20日,家長張麗就帶著四年級的兒子來到南京市鼓樓區(qū)袁枚廣場“梧桐語”小型城市客廳,參加一場中秋節(jié)制作月餅的活動。“主持人向孩子們介紹了中秋的由來、傳統(tǒng)飲食文化和月餅的發(fā)展歷史,為孩子們上了一節(jié)生動的傳統(tǒng)文化體驗課。”張麗說,“其實學習不光是上課,親子活動、同伴交流,有經(jīng)歷有體驗,也是一種學習。”

“雙減”政策落地后,孩子們參加公益活動的需求更大了。南京市建委建設(shè)二處處長董文量介紹說,在中秋和國慶假期,南京多處“梧桐語”小型城市客廳都會推出弘揚傳統(tǒng)文化的公益活動。“今天上午是中秋做月餅的活動,下午有折扇活動,通過這種豐富多彩的活動,孩子和家長更愿意來城市會客廳。”

參觀和體驗各種科技項目,近距離感受科學魅力,也成了不少孩子和家長的首選。在南京科技館,中小學生們通過觀展、體驗等形式走進科學、了解科學。除了觀看科普影片,地震體驗區(qū)、基礎(chǔ)科學展區(qū)也是孩子們最喜歡體驗的部分。南京科技館負責人表示,受疫情影響,今年暑假來館人流并不大,而中秋小長假人氣明顯回升了。

位于南京市秦淮區(qū)夫子廟的中國科舉博物館,游客主要來自南京本地及周邊地區(qū)。在千年科舉沿革展區(qū),來自淮安的家長董姝帶著兒子,仔細了解中國古代科舉制度的歷史發(fā)展脈絡(luò),以及科舉考試制度。“帶著孩子前來感受千年科舉文化,有著不一樣的意義。我覺得各種博物館,是節(jié)假日、小長假‘遛娃’的好去處,不僅能開闊眼界,還能拓展孩子思維的深度。”

親子游帶來滿滿人氣。9月20日一早,南京江寧谷里“網(wǎng)紅打卡點”松鼠咔咔樂園,迎來了大批親子家庭。依森林而建、具有探險趣味,且融入動物元素的這處景區(qū),十分適合童趣游玩。市民吳雷一家五口一早便驅(qū)車前來,他告訴記者,趁放假機會,陪孩子們來親近自然,“家長應該抽出更多時間陪伴孩子,把童年還給孩子,把教育還給生活。”

根據(jù)驢媽媽旅游網(wǎng)發(fā)布的《2021中秋小長假出游盤點報告》,由于今年中秋是“雙減”政策實施后首個假期,不少家長選擇帶娃出游,甚至三代同堂舉家出游,親子家庭群體成為周邊游主力。

當然也有一些家庭原來在輔導班里“過節(jié)”,現(xiàn)在只能“家里蹲”。網(wǎng)絡(luò)上也有不少人戲稱:“雙減”政策落地后的假期,一切都很OK,就是有點“費家長”。

那么面對這么大把看似有點奢侈的空余時間,該如何利用?該如何更好地進行親子陪伴?南師附中新城小學南校區(qū)向?qū)W生們發(fā)出了倡議,鼓勵孩子們在假期中“和月亮合個影”“給家人做道菜”。校長葉微說,隨著“雙減”政策落地,學校不斷通過各種方式加強家校溝通,緩解家長的焦慮,“這個假期沒有書面作業(yè),我們希望通過一系列活動培養(yǎng)孩子的實踐能力,增強親子互動交流。”

南京師范大學教育科學學院教授殷飛表示,“雙減”政策的目的是讓學習回歸學校,讓生活回歸家庭。“比如很多家長認為孩子的作文寫不好,是輔導班上少了,但實際上是因為缺少了生活體驗和經(jīng)驗,沒有了源頭之水。”

與此同時,家長應該和孩子一起積極規(guī)劃假期安排。“比如中秋假期應該體驗家庭團圓的情感和傳統(tǒng)文化的傳承,國慶假期應該進行愛國主義教育等。根據(jù)不同節(jié)日的特點來規(guī)劃假期的安排,改變以往上輔導班的被動安排,變?yōu)橹鲃宇A設(shè)。”殷飛認為,家長高質(zhì)量的陪伴,可以讓孩子們在周末和節(jié)假日過得更加充實、更加精彩。

□ 本報記者 王 拓

(責編:蕭瀟、張妍)

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