本報(bào)訊 （記者 王甜） “與成人相比，兒童處在生理和心理發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)環(huán)境變化的適應(yīng)能力更弱，因此父母不僅要做好兒童的身體防護(hù)，更要注意兒童的心理防護(hù)。”昨天，南京市婦幼保健院兒童保健科副主任池霞提醒，疫情之下，更要注意孩子的心理健康。

　　由于受疫情環(huán)境影響，孩子的生活節(jié)奏被打亂。“家長(zhǎng)首先要樹(shù)立好榜樣，正面、形象地解釋疫情，減輕兒童的恐慌、焦慮等情緒。”池霞建議，根據(jù)兒童的年齡和接受程度，選擇合適的方式，簡(jiǎn)單清晰地告知病毒和疫情的相關(guān)信息。對(duì)于嬰幼兒，家長(zhǎng)可以用形象趣味化的方式，比如把病毒比喻成“來(lái)攻擊人的壞蛋”。“家長(zhǎng)也可以借助網(wǎng)上發(fā)布的一些繪本和兒童一起學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。”此外，家長(zhǎng)可以合理安排孩子的生活，通過(guò)規(guī)律的生活放松全家人的心情。池霞還建議，對(duì)于有輕微情緒問(wèn)題表現(xiàn)的兒童，不要忽略也不要過(guò)度關(guān)心，幫助孩子釋放多余精力，學(xué)會(huì)控制情緒。“不讓疫情話題過(guò)度出現(xiàn)在生活中，多關(guān)注其他開(kāi)心的話題，但要及時(shí)回應(yīng)孩子的疑慮，包括疫情、疾病、死亡等問(wèn)題，根據(jù)兒童的年齡及理解能力做出適宜的回答。”

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