為進一步規(guī)范移動學(xué)習(xí)終端在全省中小學(xué)校的應(yīng)用，探索信息化環(huán)境下的教與學(xué)方式變革，營造良好的“互聯(lián)網(wǎng)+教育”育人環(huán)境，保障廣大中小學(xué)生健康成長，省教育廳日前印發(fā)《江蘇省中小學(xué)移動學(xué)習(xí)終端教學(xué)管理指導(dǎo)意見（試行）》。

《意見》明確，學(xué)校引進使用移動學(xué)習(xí)終端及教育APP等配套教學(xué)資源和服務(wù)，須遵循“凡進必審”的原則，納入當(dāng)?shù)亟逃�行政部門統(tǒng)一管理，嚴格執(zhí)行進校備案審批制度。未經(jīng)教育行政部門備案審批同意的移動學(xué)習(xí)終端及教育APP等配套教學(xué)資源和服務(wù)，不得要求學(xué)生使用。其中，教育APP還須取得教育備案號后方可進入校園使用，嚴禁將智能手機作為移動學(xué)習(xí)終端帶入課堂。教育行政部門和學(xué)校要建立教學(xué)資源內(nèi)容審查機制，確保教學(xué)資源在政治性、思想性、適用性和科學(xué)性方面符合黨的教育方針和立德樹人要求，體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向。學(xué)校選用移動學(xué)習(xí)終端及相關(guān)教學(xué)資源和服務(wù)，必須堅持自愿和公益性原則，不得強制和變相強制或者誘導(dǎo)學(xué)生和家長購買。學(xué)校統(tǒng)一使用的移動學(xué)習(xí)終端及相關(guān)教學(xué)資源和服務(wù)，應(yīng)以財政投入為主，從學(xué)校公用經(jīng)費、社會捐助等多種途徑解決，不得直接或變相向?qū)W生及家長收取費用。鼓勵推廣使用能夠普遍兼容學(xué)生自備移動學(xué)習(xí)終端的教育APP、教學(xué)資源等。

《意見》指出，各學(xué)校要合理使用移動學(xué)習(xí)終端開展教育教學(xué)活動，利用移動學(xué)習(xí)終端開展教育教學(xué)活動的學(xué)校，應(yīng)當(dāng)堅持以有效服務(wù)教育教學(xué)、不增加教師工作量和學(xué)生學(xué)業(yè)負擔(dān)為前提，并嚴格選用標準、控制使用頻率及數(shù)量，使用移動學(xué)習(xí)終端開展教學(xué)時長原則上不超過教學(xué)總時長的30%。

此外，《意見》要求，作為教學(xué)、管理工具，學(xué)校統(tǒng)一使用的移動學(xué)習(xí)終端及相關(guān)教學(xué)資源和服務(wù)，不得植入商業(yè)廣告和游戲；使用過程中不得與教學(xué)管理行為綁定，不得與學(xué)分、成績和評優(yōu)掛鉤；不得依賴移動學(xué)習(xí)終端進行教學(xué)和布置作業(yè)；不得以移動學(xué)習(xí)終端應(yīng)用作為分班、評價的前置條件；不得超教育APP備案范圍開展教學(xué)活動。（記者 王拓）

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