全國職業(yè)教育大會(huì)剛剛閉幕，省教育廳于14日舉行職業(yè)教育專場新聞發(fā)布會(huì)。據(jù)悉，“十三五”以來，我省先后出臺系列支持政策，省級財(cái)政累計(jì)投入36億元專項(xiàng)資金用于職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。我省職業(yè)教育每年向社會(huì)輸送約50萬名技術(shù)技能人才，全省現(xiàn)有高技能人才455萬人，規(guī)模保持全國領(lǐng)先。

我省現(xiàn)有中職學(xué)校198所、高職院校90所，在校生約146.5萬人。“近年來，江蘇職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)率一直穩(wěn)定在95%以上。”省教育廳副廳長曹玉梅介紹，職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展聯(lián)系最為緊密。我省建立了職業(yè)教育聯(lián)席會(huì)議制度，有效整合政校行企各類資源，與華為、精雕等一大批大型企業(yè)合作建設(shè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，直接掌握行業(yè)動(dòng)態(tài)和企業(yè)需求。僅2020年，全省高職院校技術(shù)服務(wù)產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益就達(dá)到34.36億元。目前，70%職業(yè)院校畢業(yè)生在縣市就近就業(yè)，90%以上職業(yè)院校畢業(yè)生在省內(nèi)就業(yè)，職業(yè)教育為產(chǎn)業(yè)提供一線人才的能力顯著增強(qiáng)。

如何更好地暢通職業(yè)院校學(xué)生不斷學(xué)習(xí)的渠道和路徑？曹玉梅說，我省努力推進(jìn)普職融通，在56所高中階段學(xué)校試點(diǎn)舉辦綜合高中班，累計(jì)招收12663名學(xué)生。全省共有五年制高職辦學(xué)單位130個(gè)，每年招生6萬人左右，占中職招生總數(shù)的20%左右。南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)成為全國首家公辦職業(yè)教育本科試點(diǎn)學(xué)校，今后本科層次職業(yè)教育規(guī)模有望進(jìn)一步擴(kuò)大。

縱向貫通職業(yè)教育是系統(tǒng)培養(yǎng)技術(shù)技能人才的根本。“十三五”期間，我省高等學(xué)校面向中職學(xué)生的對口招生人數(shù)達(dá)31.95萬人，其中本科2.6萬余人。“構(gòu)建現(xiàn)代職教體系就是要保證大多數(shù)職教學(xué)生在職業(yè)學(xué)校體系內(nèi)接續(xù)培養(yǎng)、成長成才。”省教育廳職業(yè)教育處處長徐慶表示，多年來，我省積極推進(jìn)中高職銜接協(xié)調(diào)發(fā)展，努力建立中職、高職、本科教育貫通培養(yǎng)體系，構(gòu)建高素質(zhì)技術(shù)技能人才成長立交橋。

目前，職業(yè)院校畢業(yè)生升學(xué)途徑主要包括普通高校對口中職畢業(yè)生招生考試、實(shí)施五年一貫制高等職業(yè)教育、實(shí)行職業(yè)教育體系貫通培養(yǎng)三大路徑。徐慶說，早在2012年，我省即在全國率先開展現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)試點(diǎn)工作，探索長學(xué)制培養(yǎng)高層次應(yīng)用型人才，類型有中職與高職“3+3”分段培養(yǎng)項(xiàng)目、中職與應(yīng)用本科“3+4”分段培養(yǎng)項(xiàng)目、高職與應(yīng)用本科“3+2”分段培養(yǎng)項(xiàng)目、高職與應(yīng)用本科“4+0”聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目。目前，中職畢業(yè)生成功進(jìn)入高職院校就讀人數(shù)36461人，進(jìn)入本科就讀人數(shù)14780人；高職畢業(yè)生進(jìn)入本科就讀學(xué)生30335人。“今年起，我省將推出五年制高職與應(yīng)用本科‘5+2’分段培養(yǎng)項(xiàng)目，讓文化知識好、動(dòng)手實(shí)踐能力強(qiáng)的孩子，有直接就讀本科的機(jī)會(huì)。”

在職業(yè)本科教育領(lǐng)域，我省已公布5所獨(dú)立學(xué)院將與5所高職院校合并轉(zhuǎn)設(shè)。“這是今年職教本科邁出的重要一步。根據(jù)教育部要求，鼓勵(lì)高職院校和獨(dú)立學(xué)院進(jìn)行合并轉(zhuǎn)設(shè)為職業(yè)技術(shù)大學(xué)，為職業(yè)本科教育作出重要探索。”徐慶說。（王 拓）