1個多月前，針對學生做課間操不走心的現(xiàn)象，常州市遙觀初級中學將課間操改成了曳步舞。校長還自告奮勇當起了領舞者。一段時間下來，師生們有怎么的收獲呢？

上午9點10分，是常州遙觀初級中學課間活動時間，校長嚴鑫再次站在了操場乒乓球臺上。隨著舞曲響起，近千名初一初二年級學生跟著校長跳起歡快有力的舞蹈。

曳步舞起源于澳大利亞墨爾本，是一種拖著腳走的力量型舞蹈。一曲2分20秒的舞蹈跳完，所有師生都感覺渾身冒汗。

常州市遙觀初級中學校長嚴鑫說：“為什么要在上面跳這個操？一方面要激勵我們的老師也要參與到我們的體育鍛煉當中；第二方面，我要激勵我的學生。”

遙觀初級中學在課間引入曳步舞之初，部分學生有畏難情緒。舞蹈零基礎的嚴校長如同鄰家大哥一樣放低姿態(tài)，每天勤學苦練，每天進步一點，也幫同學們找到了提升舞技的信心。從舞姿“笨笨的”到“棒棒的”，一個多月練習下來，同學們感受到了體育鍛煉帶來的實實在在的效果。

常州市遙觀初級中學初二（3）班學生劉昊軒說：“跳完曳步舞就感覺渾身很輕松。寫完作業(yè)后背比較累的時候，也可以跳曳步舞放松。跳曳步舞的時候也比較開心，身心比較愉悅。”

常州市遙觀初級中學體育教師盛鵬濤說：“同學們的積極性也有了極大的提高。以前平時做操，有的同學都是站在那里手稍微動動。現(xiàn)在自從跳了這個舞，激發(fā)了他們的興趣。”

遙觀初中師生學跳曳步舞一個多月以來，常州地區(qū)遭遇了幾次寒潮天氣，據(jù)初步統(tǒng)計，學生感冒發(fā)燒的情況比往年同期減少了八成。

（李均 孫學凱 葉蓓蓓 常州臺 報道）

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